Situación observable
Lectura cuidadosa
Respuesta sugerida
Silencio inusual o retiro de la actividad Expandir análisis ➔
Puede indicar cansancio, vergüenza, angustia, desconexión o necesidad de privacidad.
Acercarse con calma, hablar en voz baja y ofrecer un espacio breve fuera del grupo si es posible.
Llanto o desborde emocional en clases Expandir análisis ➔
La persona puede sentirse expuesta y necesitar resguardo.
Evitar comentarios públicos, ofrecer acompañamiento y activar apoyo interno si el malestar continúa.
Cambios en rendimiento o asistencia Expandir análisis ➔
Puede estar vinculado a dificultades personales, familiares o de salud.
Registrar el patrón, consultar con jefatura/convivencia y no asumir flojera o desinterés.
Conflictos repetidos con pares Expandir análisis ➔
Puede haber tensión vincular, necesidad de pertenencia o desregulación.
Observar frecuencia, contexto y gatillantes; articular con convivencia educativa.
Señales de riesgo o vulneración Expandir análisis ➔
Excede la contención general.
Activar de inmediato el protocolo correspondiente y no abordar el caso en solitario.

⚚ Aviso Docente: El docente no necesita tener todas las respuestas. Su contribución más valiosa puede ser detectar a tiempo, ofrecer una primera frase de cuidado y conectar con el equipo que debe seguir el caso. Leer más

Situación Analizada
Lectura Cuidadosa

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