Dominio del ser humano relacionado con nuestra capacidad sensitiva o sensible.

Diferente a la capacidad motriz y racional.

"Lo que nos pasa, es que no sabemos qué es lo que nos pasa" - Ortega y Gasset.

Según Reeve (1994), tienen tres funciones principales:

• Adaptativas: Preparar al organismo para responder al entorno.
• Sociales: Facilitar la interacción y comunicación.
• Motivacionales: Energizar y dirigir la conducta.

Emociones: Intensas, acotadas en tiempo y disparadas por sucesos del mundo.

Estados de Ánimo: El "fondo del mar", persistentes y de larga duración.

La emoción genera energía; el estado de ánimo nos hace juzgar el mundo de una forma determinada.

Son universales y su propósito es ayudarnos a sobrevivir.

Clasificación de Darwin: Miedo, Sorpresa, Aversión, Ira, Alegría y Tristeza.

Sirven para alejarnos de peligros o aproximarnos a recompensas placenteras.

Propone 8 emociones básicas con objetivos adaptativos opuestos:

• Miedo: Protección.
• Alegría: Reproducción.
• Enojo: Destrucción.
• Tristeza: Reintegración.

Un proceso organizado que sigue esta ruta:

1. Percepción: A través de los sentidos.

2. Filtro emocional: Se etiqueta como bueno, malo o interesante.

3. Hipocampo: Se registra la huella de lo aprendido.

Valencia: Positiva (agradable) o negativa (desagradable).

Intensidad: Fuerza de la activación.

Primarias: Innatas y universales (Ekman).

Secundarias: Aprendidas y sociales (Vergüenza, envidia, nostalgia).

Según Scherer (2001), hay cinco componentes integrados:

• Cognitivo: Evaluación de la situación.
• Neurofisiológico: Regulación del cuerpo (SNA).
• Motivacional: Preparación para la acción.
• Motor: Expresión y comunicación.
• Sentimiento: Monitorización subjetiva interna.

Estado de Equilibrio: Es cuando transformamos la emoción base en aprendizaje.

Exceso y Déficit: Cuando la emoción se vuelve persistente o intensa, puede ser dañina.